Evaluationskriterien für digitale Selbstlernangebote für DaZ

Evaluationskriterien für digitale Selbstlernangebote für DaZ

Allgemeine Informationen

Im Projekt „Evaluationskriterien für digitale Selbstlernangebote für DaZ“ wurde ein theoretisch fundierter und evidenzbasierter Kriterienkatalog entwickelt, der als Hilfe für die Klassifizierung von digitalen Sprachlernangebote und Apps dient. Zu den Evaluationskriterien zählen neben den Basisqualifikationen auch spracherwerbstheoretische, medienpädagogische sowie DaZdidaktische Elemente. Der Kriterienkatalog soll eine fundierte Basis für die Auswahl von
Onlineangeboten für Lehrkräfte, Eltern und all jene zur Verfügung stellen, die mit Onlineangeboten arbeiten.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Kirstin Ulrich