Wie können DaZ-Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter:innen neu zugewanderte Schüler:innen gemeinsam begleiten?
Mit dem Innovationsfonds Lehre fördert die FAU besondere Maßnahmen und innovative Aktivitäten im Bereich Lehre und Studium. Der DiDaZ-Lehrstuhl freut sich sehr über ein bewilligtes Lehrprojekt mit dem Titel „Ankommen gemeinsam begleiten – Vorbereitung auf ko-konstruktives Arbeiten mit neu zugewanderten Schüler:innen in interprofessionellen Teams“.
Geleitet von der Idee, dass interprofessionelle Kooperationen bereits in der universitären Ausbildungsphase gestärkt werden sollten, bringt das hochschul- und studiengangsübergreifende Seminar DaZ-Lehramtsstudierende der FAU und Studierende der Sozialen Arbeit der TH Nürnberg zusammen. Erstmals stehen die besonderen sprachlichen und sozialen Anforderungen der gemeinsamen Arbeit mit neu zugewanderten Schüler:innen im Fokus. In interdisziplinären Tandemgruppen erkunden die Studierenden mit Deutschklassen die sprachliche Schullandschaft und führen Interviews mit schulischen Akteur:innen. Dadurch entwickeln sie eigene Ansätze für die künftige Zusammenarbeit. Auf diese Weise leistet das Seminar einen wertvollen Beitrag dazu, die angehenden Fachkräfte praxisnah auf die multiprofessionelle Realität in einem migrationsbedingt heterogenen Schulalltag vorzubereiten.
Das Seminar findet als Blockseminar im Sommersemester 2027 statt. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
Ansprechpartnerin ist Lisa Schor.